Кто "привьет" вырастающим детям семейную этику?

finservice — Wed, 14 Apr 2010 14:15:50 GMT

Все знают, что семья это ячейка общества, это одна из главных ценностей, созданных человеком. Семья существовала и существует в любых общностях, странах, народностях. Поэтому для своего благополучия в развитии и существовании общество и государство заинтересовано в том, чтоб создавались надёжные и прочные семьи точно так же, как и человек, которому нужна такая семья не зависимо от его возраста.

В печати и на телевидении периодически возникают дискуссии на тему, что надо делать, чтобы подготовить молодое поколение к семейной жизни во время стольстримительного научно-технического прогресса, развития компьютерных технологий и новых открытий. Кто будет ответственным за то, чтобы у детей формировались семейные ценности – на семью, школу или найти «золотую середину» в плодотворном сотрудничестве родителей и школы?

Ведь что же такое будущая семья? Это сегодняшние маленькие мальчики и девочки, пока только школьники, а уже завтра – супруги, ответственные родители, если получится их таковыми воспитать в школе и дома. В семье всегда стараются сделать все возможное для того, чтобы разобраться с такими проблемами, ведь уже много сотен лет именно семья выполняет основную роль в духовном и нравственном развитии ребенка. В основном нашим обществом, эту функцию возлагают на себя , так как сами родители могут быть заняты на работе, а современная женщина практически «разрывается» между семьёй и работой. Именно поэтому бабушки сохраняют и передают своим внукам традиции своей семьи и накопленный опыт.

А что же школа? Она так и не заняла значительной позиции по данному вопросу, добавив такой предмет как «Этика и психология семейной жизни» только лишь как факультативный предмет. К томуже ведут этот предмет не опытные психологи, а обычные учителя, которым просто добавили в расписание «лишний» необязательный предмет. В связи с этим уроки обычно сводятся или только к физиологии, либо к стыдливому замалчиванию существующих проблем, а это не оказывает существенного влияния для исправления создавшейся ситуации. Осталось только надеяться, что реформы, проводимые в области образования, все-таки сдвинут эти нерешённые проблемы с места, таким образом помагая «привить» сегодняшним детям духовные и семейные ценности, не зря же еще Л.Н. Толстой писал, что счастлив тот человек, который счастлив дома.

Воспитание у молодежи семейных ценностей - это одна из главных задач человечества

finservice — Wed, 14 Apr 2010 13:58:27 GMT

Сейчас человек живет в трудном мире - разные негативные процессы, происходящие в обществе , такие, как межэтнические конфликты и экономический кризис, все большее социальное и материальное расслоение общества , политическое и социальное напряжение - все это, безусловно, оказывает на нас огромное влияние , приводя к тому, что многие проблемы обостряются, и, в частности , семейные проблемы. Не редко родители заняты работой настолько, что видят своих детей часа два за день или уже спящими - и какое это может дать воспитание ? Дети предоставляются самим себе и в большинстве случаев на то какими они воспитываются значительное воздействие оказывает улица и те по большей мере низкопробные фильмы массового производства, заполнившие в настоящее время экраны телевизоров и кинотеатров . В следствии у детей развиваются ошибочные этичные ценности, которые они затем переносят уже в свою взрослую жизнь, и эти злосчастия из проблем отдельной семьи обретают уже общественное значение - ведь семьи, создаваемые вчерашними детьми , зачастую оказываются духовно незрелыми, молодые супруги - инфантильными и самолюбивыми. Как в этом случае они смогут заложить основу морального здоровья следующих поколений ?

В дореволюционной России огромную роль на формирование мировоззрения молодого поколения оказывали религия и семья - в школах преподавался "Закон Божий", где детям прививались непреходящие духовные ценности, которые выработались поколениями . У многих народов как на Западе, так и на Востоке , существуют свои обычаи ( и стоит отметить, они довольно эффективны ) воспитания молодого поколения . Неважно, что это - официальная религия или четко разработанная система воспитания в школе , самое важное - результат: у ребенка устанавливается система правильных моральных и семейных ценностей, и в душе остается место чувству долга, сострадания, ответственности за свои поступки и совести.

Что же предлагает нам система образования таких стран, как, например , Украина и Россия? Очень мало. Вслед за всплеском заинтересованности к введению нового, но необязательного предмета "Этика и психология семейной жизни" - вновь затишье, ввиду того, что хорошие, в действительности , начинания были "сведены на нет" безграмотным и чаще всего формальным исполнением. Уже сейчас видно , что школьной системе образования просто необходим предмет , прививающий детям систему подлинных семейных ценностей, и абсолютно все равно, какое у него будет название. В итоге самое главное, чтобы он был действенным , поскольку , восточная мудрость гласит, тому, кто думает на века вперед, следует заняться воспитанием человека .

Центр Социально-коммерческих Сервисов

Кто "привьет" вырастающим детям семейную этику?

Воспитание у молодежи семейных ценностей - это одна из главных задач человечества